
三字经
点击收藏后汉三,国志四。
学习历史按顺序接着要读《后汉书》和《三国志》这两部史书。
在读完《史记》和《汉书》之后,接下来应该阅读的是记载东汉末年至西晋初年历史的《后汉书》(范晔著),以及记载三国时期魏、蜀、吴三国历史的《三国志》(陈寿著)。《后汉书》和《三国志》与《史记》、《汉书》并称为“前四史”,都是中国古代纪传体史书中成就最高、影响最大的著作。将它们按顺序列为第三、第四部必读史书,表明了蒙学教育中对史学经典传承的重视,旨在引导学习者系统地、按时间顺序地掌握中国历史的主要脉络,特别是从两汉到三国这段重要历史时期的内容。这体现了前面提到的“读有次”的学习方法。
兼证经,参通鉴。
学习这些史书的时候,还要参考、印证儒家经典,并且要参照《资治通鉴》这本书。
仅仅阅读纪传体的史书(如前面提到的《史记》、《汉书》等)是不够的,还需要将史实与儒家经典(如《春秋》、《礼记》等)中的记载、思想进行比对和印证,这样可以更深入地理解历史事件的背景、意义和儒家对历史的评价。同时,还要参考司马光主编的编年体通史巨著《资治通鉴》,因为《通鉴》以编年体的形式系统地记述了从战国到五代的历史,叙事清晰,观点深刻,尤其注重历史经验的总结。通过“兼证经”和“参通鉴”,学习者可以从不同角度、不同体裁的史书中获取信息,相互补充、相互验证,从而对历史有更全面、更深刻的认识,避免偏颇,提升史学素养。这体现了古代学者治学严谨、博采众长的精神。
1、《三字经》是中国传统蒙学经典之一,与《百家姓》《千字文》并称“三百千”,被誉为“中华文化的缩影”和“儿童启蒙之冠”。
2、《三字经》主流认为作者为王应麟,后续经章太炎、贺兴思等增补,内容扩展至元、明、清及民国史。
3、《三字经》全文约1140字,采用三字一句、四句一组的韵文形式,内容分为:教育,伦理道德,历史文化与典籍,自然与人文常识,学习态度与方法,终极价值等六个部份。
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