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我佩服的个人作文500字(我佩服的个人作文)

第1篇:我最佩服的一个人作文-其他-其他-350字

什权支米红现织度至书价别工

我最佩服的一个人作文300字

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一天,我和外公下象棋,下完棋后我非常佩服外公。

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我们摆好了棋子,开始下棋,我是红色棋子,我先走,我走炮。外公走马,炮在守着。我不能吃外公的兵了。于是我就上马,外公走炮。“糟了”,我大声喊到,我静下来想失去一个兵总比失去一个马好,还是走马吧!外公走车,我想不会又有什么计划吧,可棋盘上却没有什么危险啊。想完我就一手拿起兵向前走了一步。突然外公拿起车放在了我元帅的面前,呵呵我也是早有防备的哟,我用我的象吃了外公的车。我想太好了,我吃了一个可以横冲直撞的大将呢。然后露出了一脸的微笑。可外公并着急,于是我的开心一笑慢慢地变成了普通的表情,外公用马吃了我的象。我一动兵,哦,我又走错了,我完蛋了。两个马就杀了我的元帅,这次挑战失败。

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我永远不会忘记外公,外公下象棋这么厉害!

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第2篇:我佩服的一个人-写人-四年级-600字

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我佩服的一个人,你们想知道吗!我告诉你是远在天边,近在眼前,他是我们全班都知道的一个人,他是我们的徐老师。你知道他是一个什么样的人吗?我这告诉你。

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我佩服的一个人,徐老师你知道吗?因为他上课很严格,很风格,风尘仆仆。他公私分明的上课是一只严格的老虎,下课他是一只温和的小白兔。

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上课他很严格如果你不听话他会让你一直到听话为止。如果你不做作业的话,他一定第一就是叫你重做,做两遍。如果你作业只做一半,或少一两个题他会叫你重做。如果他说话你去和他争着说……哈哈他会让你作业做两遍。如果你考得好的话他会奖你练习本一本,两本,第一名三本。

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下课是一个温和的小白兔,他会和你玩和你打在一起,他会教我们打篮球,打羽毛球。下课他就像你的一个大朋友,和你一起疯,一起闹,如果有高年级的同学气我们,他会帮我们出气,给他们棍子吃。

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这个世界上是我佩服的人有三个,一个是科比,一个是毛泽东,一个就是我们的老师徐老师。

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我很想长大做一个篮球手,像科比一样,像湖人队一样,把我们中国的篮球打进世界杯。我们的一个好老师很好的,人人很佩服的我们的师父,起好头的人。

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再一言话是说,师父领进门,读书在自己,我一定好好学习,天天向上,我很佩服徐老师的为人。

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点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

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第3篇:我佩服的一个人-写人-三年级-450字

我佩服的这个人,他拥有圆头小脸、小鼻子小嘴、强壮的胳膊和有力的腿。

你知道他是谁吗?他就是我们班大名鼎鼎的班长—唐润之,外号“糖粑粑”。我们还为他的外号特意编了一首顺口溜:糖粑粑糖粑粑两毛钱一扎,蛮好呷,再买三扎,二三得六,现在打折,只要五毛钱,呷嘎还想呷,小心得蛀牙……

有一次,上课铃响了,老师因事迟到了,教室里顿时闹翻了天!却只有唐润之一个人一声不吭,坐得端端正正,笔挺笔挺,耐心地等老师来,有很强的自控力。我真佩服他。

有一次,老师布置作业让我们自习,大多数同学都不自觉,讲小话的讲小话,耍把戏的耍把戏,而唐润之却认认真真,一丝不苟地写作业,好像整个教室里只有他一个人似的,丝毫不受别人的影响。我真佩服他。

因为唐润之上课认真、作业一丝不苟、自控力强、遵守课堂纪律,所以同学们选唐润之当了班长。

有一次,上课铃响了,老师因事迟到了,教室里没人管,闹哄哄,乱糟糟。唐润之挺身而出,冲上讲台抓起教鞭,当起了小老师,看见这个讲小话,给他就来一鞭子;看见那个做小动作,给他就来一鞭子。真是威风凛凛!唐润之敢负责,有领导能力,是个出色的班长。我真佩服他。

第4篇:我佩服的一个人-写人-五年级-800字

在生活当中,有着许许多多令我佩服的人,其中最令我佩服的人就是我那位哥哥,因为哥哥有着比别人棒的本领,而且我哥哥还是个乐于助人的好少年。

我哥哥16岁,长得很高,皮肤白嫩嫩的。哥哥很聪明,数学非常棒,我不会的题,哥哥一看马上就做出来了。他还参加过高中数学比赛,但哥哥最喜欢的却是“电脑”,可以说是电脑“高手”。他的打字速度非常快,老师经常叫哥哥帮忙查资料等等,使哥哥打字的速度越来越快。这都是哥哥自己学来的,并没有人教他。当老师在操作电脑时,哥哥就在一旁看,回到家里就自己动手试一试。就这样一点一点积累起来,哥哥对电脑里的东西特别的熟悉。一有空,哥哥便会教我怎样操作电脑。妈妈见哥哥对电脑很有兴趣,就买了一本很厚的电脑书给我哥哥假日看。哥哥现在正努力的学电脑制作网页,他曾经和班里的两位同学合作制作网页,代表了学校参加制作网页的比赛,还得了一等奖。

有一次,学校要为灾区捐款,哥毫不犹豫的捐了自己的零花钱100元,他班上的人还给他取了一个外号,叫“爱心小少年”。还有一次,一个同学的脚踏车坏了,哥哥用自己的脚踏车把他送回家,并且还帮他修脚踏车。你说哥哥是不是一个热心肠的人?

曾经有一位同学的成绩很差,那位同学的妈妈担心他考不上高中,就叫哥哥帮他补习,可哥哥不是像其他同学一样装腔作势,而是真心真意的在帮他补习,出人意料,那个同学真的考上了高中,同学的妈妈高兴的合不拢嘴,连声称赞哥哥。

我有这么一个乐于助人的哥哥,我的心里常常美滋滋的,因为我为哥哥感到骄傲。

我真的很佩服他,佩服他的数学好,佩服他是一个乐于助人的好少年。我深深的尊敬他。

点评:以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

第5篇:我佩服的一个人作文-记叙文-六年级-450字

特大地震虽然已经过去了一段时间,但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹,却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。

林浩就是这样一位英雄少年。林浩出生于1998年,是四川省汶川县映秀镇中心小学二年级学生。地震发生时,小林浩勇敢无畏,他冒着生命危险从废墟中救出了两位同学。我佩服他!

地震发生的那一刻,林浩正走在教学楼的走廊里,他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。作为班长,在被埋废墟时,他带领同学一起唱歌,战胜恐惧。爬出废墟后,发现一名昏倒的女同学,他立即把同学背到安全地带,紧接着,他又一次返回废墟,救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中,林浩的头部被砸破,手臂严重拉伤。医生给他检查完身体后,他拒绝救助站人员帮助,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时,安全撤离到都江堰。大家问他为什么这样做,他说:“因为我是班长。”

林浩,我佩服你临危不惧的意志,我佩服你自强自立的品格,我佩服你乐观向上的精神,我佩服你以身作则的品质!你尽到了做班长的职责!林浩,作为你的同龄人,我佩服你!

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